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Großes Interesse am virtuellen Tag der offenen Tür 

Wie ist es, Lehrer:in zu sein? Gibt es einen typischen Tagesablauf? Was möchten Lehrer:innen Studieninteressierten mit auf den Weg geben? Sieben bereits im Beruf stehende Lehrer:innen unterschiedlicher Schultypen – von der Volksschule bis zur AHS – gaben den Interessierten zum Auftakt des Tags der offenen Tür an der PHT eineinhalb Stunden lang Einblicke in ihren Berufsalltag. Anschließend gab es die Gelegenheit, direkt bei den Institutsleiter:innen der Studien alle aufkommenden Fragen zu besprechen.

Premiere: Erstmals Master der Berufspädagogik! 

Anfang der Woche erhielten rund zwanzig Absolvent:innen der Berufs- und Primarpädagogik im Rahmen unserer dual-hybriden akademischer Feier ihre Master-Zertifikate!
Beide Studiengänge gibt es erstmals seit dem Wintersemester 2019/2020. Die Absolvent:innen der Berufspädagogik sind dabei eine der ersten in Österreich, die dieses Studium abgeschlossen haben. Die Kandidat:innen der Primarpädagogik sind bereits die dritte Absolvent:innengruppe der "ersten Generation".

Hochschullehrgang für Leiterinnen von Kinderbildungs- und Kinderbetreuungseinrichtungen abgeschlossen
52 Tiroler Leiterinnen haben im Februar 2026 den dreisemestrigen Hochschullehrgang „Führungsmanagement in Kinderbildungs- und Kinderbetreuungseinrichtungen“ erfolgreich abgeschlossen.
APA: Rektorin und Vizerektor über aktuelle Bildungspolitik

Rektorin Regine Mathies und Vizerektor Gregor Örley gaben im APA-Interview Auskunft über aktuelle bildungspolitische Fragen.

ORF Tirol News: PHT-Rektorin für Zentralisierung der Schulen 

TT/Innenpolitik: PH Tirol-Chefin für Kompetenz in Bildung zum Bund

KI-Kompetenzen systematisch verankern
Mitte Februar traf sich das europäische Konsortium des Erasmus+ Projekts 'From Artificial Intelligence to Pedagogical Innovation' (AI2PI) an der Pädagogischen Hochschule Tirol in Innsbruck.
Erasmus+ Projekt Uganda: Kompetenzorientierung in der Lehrer:innenbildung
Im Zentrum des dreijährigen Erasmus+ Projekts mit der Gulu-University for Community Transformation im Norden Ugandas steht die Analyse der Wechselwirkungen zwischen globalen Governance-Strukturen und nationalen Reformprozessen in Uganda und Österreich.
Schule als bester Ort – Resonanzraum für Wandel
Rund 200 interessierte Tiroler Lehrerinnen und Lehrer besuchten im Feber an der Pädagogischen Hochschule Tirol eine Tagung zur Gesundheit an Schulen.
„Chemfluencer“ an PH Tirol
Eine Gruppe „Chemfluencer“ besuchte Anfang Februar 2026 die PH Tirol zu einer Fortbildung. Die Mitarbeiter:innen verschiedener chemischer Firmen werden in Zukunft an Tiroler Schulen im Rahmen der Berufsorientierung über chemische Berufe berichten.
Vokalensemble des Schwerpunkts Musikpädagogik überzeugte beim Volksliedwettbewerb
Ein Vokalensensemble bestehend aus Studierenden der PHT wurden beim Volksliedwettbewerb Ende Jänner mit dem Prädikat "Auszeichnung" geehrt.
200 Tiroler Neulehrer:innen starten durch
In den Semesterferien der Tiroler Schulen nahmen rund 200 Neulehrer:innen am Onboarding im Rahmen der Berufseinstiegswoche teil.
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