Gerlinde Schwabl

Veröffentlichungen 

Freinhofer, D., Schwabl, G., Breitenberger, S. & Steiner, A. (2026). Das PCRR-Framework: Plan – Create – Review – Reflect: Ein prozessorientiertes Framework für die Zusammenarbeit mit Generativer KI in Bildungskontexten (Vol. 6). Virtuelles Kompetenzzentrum: Künstliche Intelligenz in Bildung, Wissenschaft & Arbeitswelt. https://doi.org/10.38071/2026-00444-2

Schwabl, G. & Vötsch, M. (2025). Macht Künstliche Intelligenz richtig satt? Möglichkeiten und Grenzen des Prompt-Engineerings als Beitrag zu einer kritisch-reflexiven Ernährungsbildung. HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, (4), 41–53. https://doi.org/10.3224/hibifo.v14i4.4

Freinhofer, D., Schwabl, G., Aichinger, S., Breitenberger, S., Steindl, S. & Hechenberger, T. (2025). Prompten nach Plan: Das PCRR-Framework als pädagogisches Werkzeug für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz. Medienimpulse, 63(1), 54 Seiten. https://doi.org/10.21243/mi-01-25-26

Pallhuber, P. & Schwabl, G. (2024). AI in Education: Förderung eines kompetenten Umgangs durch Prompt-Engineering, Fact-Check und AI-Cooperation. Konzept-Einreichung zum Ars Docendi 2024. Artikel online verfügbar: gutelehre.at

Schwabl, G. (2023). Medienpädagogik: Studium mit Perspektive. In mail – Das Magazin des Tiroler Bildungsinstitut – Grillhof/Medienzentrum, Innovationen, (4.2023), 15. Artikel online verfügbar

Schwabl, G. & Fikisz, W. (2022). #digiPH experimentiert. In Miglbauer, M. (Hrsg.), Hochschule digital.innovativ | Lehre 2022: Was geht? Was bleibt?. Tagungsband zur 5. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH5. phbhochschulschriften 01| 2022, 119-125. Tagungsband online verfügbar

Madritsch, R., Schwabl, G. & Löcker, C. (2022). Experimentierraum Hochschullehre: Mut zu hybriden Seminaren. In Miglbauer, M. (Hrsg.), Hochschuleigital.innovativ | Lehre 2022: Was geht? Was bleibt?. Tagungsband zur 5. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH5. phbhochschulschriften 01| 2022, 89-96. Tagungsband online verfügbar

Steiner, A. & Schwabl, G. (2022). Hochschuldidaktische Maßnahmen – krisenbedingt. R-KOMPAKT/-online als Konzept für Präsenz- und Online-Lehre. In G. Rathgeb, T. Stornig, C. Vollmer & A. Wurzrainer (Hrsg.), Transfer 8 Bildung in der Krise?, Verlag Julius Klinkhardt.

Vötsch, M., Steiner, A., Gerth, S. & Schwabl, G. (2022). Wie lernt es sich gemeinsam im virtuellen Raum? Didaktische und soziale Dimensionen von Breakout-Rooms. In B. Standl (Hrsg.), Digitale Lehre nachhaltig gestalten, Tagungsband Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. 2022, 94-103. Artikel online verfügbar: Tagungsband

Vötsch, M. & Schwabl, G. (2021). Kooperatives Lernen im virtuellen Raum: Welche Potentiale haben studentische Gruppenarbeiten in Breakout-Rooms? (Didaktisierung des Digitalen: Zur Entwicklung berufs- und wirtschaftspädagogischer Studiengänge). (H.-H. Kremer, N. Naeve-Stoss, L. Windelband & J. Fuge, Hrsg.) bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, (40), 1–15. Artikel online verfügbar: bwp@

Schwabl, G. & Gerth, S. (2021). Als Buddy-Team zum gemeinsamen Webinar – ein Erfahrungsbericht. In Kieberl M. L.  & Schallert S. (Hrsg.), Hochschulen im digitalen (Klima)Wandel. Tagungsband zur 3. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH3. phbhochschulschriften 01| 2021, 105-109. Tagungsband online verfügbar

Pallhuber, P. & Schwabl, G. (2021). Interdisziplinäre Partnerschaften zur Implementierung von qualitätsvollen E-Learning-Maßnahmen. In Kieberl M. L.  & Schallert S. (Hrsg.), Hochschulen im digitalen (Klima)Wandel. Tagungsband zur 3. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH3. phbhochschulschriften 01| 2021, 110-116. Tagungsband online verfügbar

Kieberl, M. L. & Schwabl, G. (2020). Multidimensionales Webinar.Buddy Konzept: synchrone Online-Treffen als Baustein didaktisch sinnvoller Lehre selbstständig nutzen lernen. Konzept-Einreichung zum Ars Docendi 2020. Artikel online verfügbar: gutelehre.at

Pallhuber, P. & Schwabl, G. (2019). STARTklar – Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol. In Kieberl M. L. & Schallert S. (Hrsg.), Digital-innovative Hochschulen: Einblicke in Wissenschaft und Praxis Tagungsband zur 2. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH2, 196–206. Tagungsband online verfügbar

Greuter, S., Hotarek, I. & Schwabl, G. (2019). Lern-/Lehrarrangements gestalten und begleiten – LV-übergreifendes Konzept Bachelorstudium Lehramt SEK BB Fachbereich Duale Berufsausbildung sowie Technik und Gewerbe. Konzept-Einreichung zum Ars Docendi 2019. Artikel online verfügbar: gutelehre.at

Schwabl, G. & Pallhuber, P. (2018). Die Höhle der Löwen: Förderung des Theorie-Praxis-Transfers anhand der Methode „Problem-based Learning“. (Pädagogische Hochschule Tirol, Hrsg.) Spektrum, (11), 46–53.

Schwabl, G. & Greuter, S. (2017). Ein Betreuungsprozess unter der Lupe: Analyse und Optimierung des Betreuungsprozesses von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten der Pädagogischen Hochschule Tirol. (Pädagogische Hochschule Tirol, Hrsg.) Spektrum, (10), 64–72.

 

Vorträge

09.2025: Vortrag: Future-Skills der Berufsbildung: AI-Literacy als Schlüsselkompetenz der digitalen Arbeitswelt im Rahmen des Grazer Berufsbildungskongresses an der Pädagogischen Hochschule Steiermark mit Patrick Pallhuber (PH Tirol)

09.2025: Vortrag: Macht Künstliche Intelligenz richtig satt? Möglichkeiten und Grenzen des Prompt-Engineerings als Beitrag zu einer kritisch-reflektierten Ernährungsbildung im Rahmen der D-A-CH-Fachtagung Ernährungsbildung an der Universität Wien mit Mario Vötsch (PH Tirol)

01.2025: Vortrag: AI-Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung: Förderung eines konstruktiv-kritischen Umgangs mit KI zur Begünstigung der Chancengleichheit im Rahmen des 3. Online–Symposiums der wissenschaftlichen Arbeitseinheit 5: Diversität in der beruflichen Bildung | Forschung – Entwicklung – Praxis an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich mit Patrick Pallhuber (PH Tirol)

04.2024: Impulsvortrag: Best of #socialmediamachtschule: Lass dich inspirieren! im Rahmen der Tagung Edu-Days an der Donau-Universität Krems mit Susanne Aichinger (HAUP)

04.2023: Social Media Workshop: Reels für Unterricht und Schule im Rahmen der Tagung Edu-Days an der Donau-Universität Krems mit Susanne Aichinger (HAUP)

11.2022-05.2024: Lehrbeauftragte im Hochschullehrgang Social Media an berufsbildenden Schulen an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich

• Social Media Plattformen in der Praxis
• Content Production für Social Media

2021-2024: Lehrbeauftragte im Masterstudium Sekundarstufe Berufsbildung Education Media an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich

• Aktuelle Entwicklungen in der digitalen Medienlandschaft

03.2022: eLecture: Webinardidaktik-Workshops mit Susanne Aichinger – Virtuelle PH

2018-2026: Vorträge und Workshops im Rahmen der Online-Tagungen | #digiPH an der Pädagogischen Hochschule – Virtuelle PH

• „KI-gestützte Unterrichtsbausteine für den IT-Unterricht der Berufsbildung“ (2026) mit Susanne Aichinger (HAUP)
• „Methodenwerkstatt: Social Media in der Hochschullehre“ (2023) mit Susanne Aichinger (HAUP)
• „Hop-on, Hop-off: Lernraumarchitektur on- und offline: Kooperatives Lernen im virtuellen Raum – Welche Potentiale haben studentische Gruppenarbeiten in Breakout-Rooms?“ (2022) mit Mario Vötsch (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „Hybrider kooperativer Workshop: Tipps & Tricks für die hybride Hochschullehre“ (2022) mit Clemens Löcker und Reinhold Madritsch (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „Auftaktveranstaltung | Lehre 2022: Was geht? Was bleibt? (2022) Moderation mit Walter Fikisz (Pädagogische Hochschule Niederösterreich)
• „MethodenWerkstatt: Soziale Präsenz & Webinardidaktik“ (Workshop) (2021) mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „Moderiertes Kamingespräch: So funktioniert Distanzlehre-Support an unserer Hochschule“ (2021)
• „Als Buddy-Team zum gemeinsamen Webinar – ein Erfahrungsbericht“ (2020) mit Sabrina Gerth (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „Interdisziplinäre Partnerschaften zur Implementierung von qualitätsvollen E-Learning-Maßnahmen“ (2020) mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „STARTklar: Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol“ (2019) mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „Interne Kommunikation und Kooperation an Hochschulen am Beispiel Sharepoint“ (2018) mit Robert Mader (Pädagogische Hochschule Tirol)

2020: PH-Praxisplausch mit Anja Steiner: Interaktive Webinardidaktik oder wie ich meine Studierenden in Webinar-Szenarien fesseln kann – Virtuelle PH

2020: Webinar „Videokonferenzen für Schule und Familie“ mit David Röthler (WerdeDigital.at) bei digi4family.at

2019: Vortrag „Webinar-Didaktik“ mit Marie-Lene Kieberl (Virtuelle PH) an der Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

2018-2020: Vorträge im Rahmen der Tagung Edu-Days an der Donau-Universität Krems

• ZOOMen wir mal: Über die verschiedenen Einsatzszenarien einer Videokonferenzsoftware in der Hochschule“ (2020) mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „STARTklar „Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol“ (2019) mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „School.inside: Webbasiert in der Schule kooperieren und kommunizieren am Beispiel von Sharepoint-Teamwebsites“ (2018) mit Robert Mader (Pädagogische Hochschule Tirol)

2018-2019: Vorträge im Rahmen der Tagung efuture Day an der Pädagogischen Hochschule Tirol

• „Heute schon geZOOMt?“ (2019) mit Robert Mader (Pädagogische Hochschule Tirol)
• „School.inside: Webbasiert in der Schule kooperieren und kommunizieren am Beispiel von Sharepoint-Teamwebsites“ (2018) mit Robert Mader (Pädagogische Hochschule Tirol)

2019: Vortrag im Rahmen der Fachtagung ‚Qualitätssicherung‘ – Ombudsstelle für Studierende im Palais Claudiana in Innsbruck „STARTklar: Onboarding digital fördern am Beispiel eines online Startpakets der PH Tirol“ mit Patrick Pallhuber (Pädagogische Hochschule Tirol)